プログレス21

プログレスの特徴

中高一貫の進学校では、中学時に『NEW　TREASURE（ニュー・トレジャー）』Z会出版 か、『PROGRESS IN　ENGLISH21（プログレス21）』イエズス会出版 という教科書のどちらかを使う場合が多いです。進学校の中には、どちらも持たせていたり、高校以降も使用する学校もあります。この2冊は、一般の検定教科書よりも難易度が高く、検定教科書であれば高校生が学習するような発展的な内容まで中学生でも扱うよう構成されています。きちんとマスターできれば、中学生であっても共通テスト試験レベル、英検であれば2級以上のレベルの問題に対応していけるような、難関大受験の土台になるハイレベルな教科書です。ただその一方で、要求される負荷は検定教科書の延長線上にはありません。学習進度の速さ、学習する語彙・文法量の膨大さ、対応する参考書や問題集の少なさから、授業だけでは消化しきれない生徒さんが一定数出るのは、教材の性質上むしろ自然なことです。英語は積み上げ科目のため、消化不良を放置すると、読めない範囲が広がって自習が回らなくなる、という循環に入りやすい教科でもあります。ここで大切なのは、これを本人の能力や姿勢の問題と捉えないことです。多くの場合、負荷の上がり方に演習の組み立てが追いついていないだけ——つまり勉強の設計の問題であり、兆しの段階で組み立てを直せば立て直せます。

プログレスと検定教科書の違い

プログレス21の勉強法についてお話するにあたって、まずはプログレス21の特徴と検定教科書との比較から述べます。プログレス21は、一部の中高一貫校で使われる比較的高難度な英語教材です。検定外教科書のため副教材という位置づけで、検定教科書を一緒に持たせることがありますが、実際はプログレス21のみを扱う学校もあるようです。もともとイエズス会の神父様により作られた教材ということもあり、使われている英文は宗教や欧米文化関連をテーマとしたものが多く、ストーリー仕立てで語られる文章が主です。一部のカトリック系の学校で採用されています。プログレス21と検定教科書との違いは、大きく分けて3つあります。1つ目は文章と語彙量の多さです。2つ目は、検定教科書なら6年間かけて学ぶ文法が中3（プログレスでいうところのBook3）までの3年間で学び切れるように詰め込まれていることです。そして3つ目は取り扱う文章が主に「小説」「物語」「会話文」と偏りのある点です。検定教科書では学年ごとに使う語彙が決まっており、そこに教科書による違いはほとんどありません。また検定教科書は6年間をかけ、重要な文法を反復しながら学ぶよう構成されています。中学で習ったことをよく飲み込めていなかったり忘れたりしても、高校で再度学ぶことによって頭に覚え込ませることができる作りになっています。文章は、一般的に中学時は日本人の中学生が主人公のストーリー仕立てとなっており、文章量は段階を経て増えていきます。英語初学者の日本人学生にもとっつきやすい、英語の導入時に障壁の低い教材であるといえます。それに対して、プログレス21は検定教科書に比べて初めから無駄がなく、非常に密度の濃い教材です。語彙や文法は章のストーリーに沿って記載されているため、検定教科書では高校時に学ぶ内容であっても、中学学習範囲に部分的に挟みこまれてきます。そのため自学習で予復習を進める際には、中学生であっても高校生レベルの参考書を自ずから引いていく必要がでてきます（いわずもがな、教科書を十分にマスターしていくにあたって予・復習は必須です）。文章はとにかく長文で、教科書の読み物としてはかなり重たいです。また、対応する問題集が少なく、実戦問題の演習不足になりがちです。いざ実戦問題を前にすると、問題演習不足のために、まるで解けない生徒さんもいます。密度の濃い教材である一方、参考となる解説や演習問題量の少なさから、教材を使いこなせず、消化不良となっているケースが多いのです。

プログレスで学ぶ際の問題点

それだけに、教える側にも高いスキルが求められます。難しい単語を生徒の状況に合わせて適宜言い換える、重要文法を見定めて繰り返し演習させるといった工夫に加えて、プログレス21を使いながら高校〜大学受験学年への接続まで見通せる、難関大受験指導の知識が必須です。授業の理解を外で補おうとする場合も、ここが分かれ目になります。検定教科書のペースを前提にした一般的な補習指導では、プログレス21の進度と密度には対応できません。逆に、学校の授業と切り離した独自カリキュラムで進める英語専門塾では、学校の定期テストや評定には結びつきにくいという現状があります。教材そのものを教え切れる指導と、学校の進度に沿った設計——この両方が揃ってはじめて、プログレス21は大学受験に向けた武器になります。

プログレスの活用法と立て直しの考え方

学校のカリキュラム上、英語に割ける時間は限られているため、学校の授業だけでプログレス21を使いこなすのは簡単ではありません。マスターの鍵は、各生徒さんの学習状況を見極めたうえでの適切な解説と、日々の学習の具体的な指示、そして段階的な「演習」にあります。まずは、プログレス21はハイレベルな教材で、実用的な英語を学ぶうえで優れた教科書である一方、中学3年間の限られた時間の中で自力で会得するのはかなり難しい情報量が詰め込まれている、という心構えが必要です。そのうえで、対応教材が少ないぶん、配られた問題集やプリントをどう回し、どこを市販教材で補うかという演習の設計そのものが、習熟を大きく左右します。外部検定を一つの区切りに使うのも有効です。今の到達度を確認でき、努力が形になって見えることが、次の学習への自信につながります。

そして、プログレス21で消化不良が起きること自体は、特別なことではありません。これだけ密度の高い教材を、限られた授業時間の中で、対応する参考書や問題集も少ないまま進めるのですから、多くの場合それは本人の姿勢や能力の問題ではなく、教材の負荷と土台の積み上がり方の問題です。予習が追いつかなくなってきた、意味を追えないまま丸暗記でしのぎ始めた——そうした兆しの段階でつまずいた地点まで遡って短期で固め直せば、遅れは取り返せます。大学受験までの時間で考えれば、早く気づくほど楽になります。数多くの演習を基本軸に、学校の定期テストから大学受験対策までを一本の線で見据えた指導を、中高一貫校生専門のリープエンジンでは行っています。