早稲田中学校・高等学校
早稲田という立ち位置と、馬場下町の6年間
早稲田中学校・高等学校は、新宿区馬場下町にある男子の中高一貫校で、早稲田大学のすぐそばで6年間を過ごします。学校自身が「進学校と早稲田大学系属校の両面をあわせ持つ」と掲げているとおり、早稲田大学への推薦による内部進学の道と、難関大を一般受験で目指す道の、両方が開かれているのが大きな特徴です。
ここが、いわゆる付属校のイメージと少し違うところです。系列大学への道がありながら、推薦で早稲田大学へ進む生徒と、東京大学をはじめとする難関国公立大や医学部などを一般受験で目指す生徒とが、はっきり分かれていきます。進路が内部進学の一本道ではなく、その両方の選択肢を持てる——これが、いわゆる「半付属」とも言われる早稲田中・高の立ち位置です。
その一方で、早めに押さえておきたいのは、早稲田大学への推薦は、高校の推薦基準にしたがって候補者が決まる、ということ。日々の理解と評定を6年かけて崩さない「学びの軸」を持っておくことが、内部進学・一般受験のどちらに進むにしても、早稲田中・高での6年間を最大化する近道になります。
早稲田中・高の数学と、積み残しを作らない土台づくり
中高一貫のカリキュラムで、理解の差を放置しない
早稲田中・高は中高6年一貫制で、中学・高校と内容がつながって積み上がっていくカリキュラムにもとづいて学びます。中学・高校の内容が連続して積み上がっていくぶん、一つの単元でつまずくと、その先の理解にまで影を落としやすいのが、数学という科目の性質です。高2で文系・理系に分かれ、いずれのコースでも主要5教科を偏りなく学ぶ設計のなかで、数学は進路の幅にそのまま効いてきます。
付属・系列の一貫校では、受験の切迫感が薄いぶん、家庭での学習リズムが崩れやすいことが一般に知られています。難関大の一般受験に向けた猛烈な先取りよりも、まず「いま習っている内容を確実に理解し、定期試験で評定を安定させること」が、その後の進路の幅を広げる土台になります。
数学でよくあるつまずき
- 単元どうしのつながりが強いぶん、前の範囲が曖昧なまま進むと、後の単元でまとめて足踏みしやすい
- 受験の切迫感が薄いぶん、家庭での復習・解き直しの習慣が崩れやすい
- 高2で文系・理系に分かれ学習の幅が変わると、数学への時間配分が曖昧になりやすい
リープエンジンでのサポート（数学）
中高一貫専門塾として、リープエンジンでは付属・系列校に通う塾生に対して、次のような型で数学を支えます。
- 学校の進度に合わせ、「次の定期試験で評定につながる範囲」を優先して仕上げる
- 例題→類題→まとめの型で「分かったつもり」を残さず、次の単元で崩れない土台を作る
- 崩しそうな時期だけ、完全1対1のアベセ（ABC）で苦手単元をスポットで補強する
早稲田中・高の英語教育と、6年間での伸ばし方
少人数の英会話と、使う機会のある英語
早稲田中・高の英語は、中2・中3で少人数の英会話授業を取り入れるなど、「聞く・話す」にも触れながら学ぶ設計です。アクティブラーニングを取り入れた授業や、メルボルンでの海外研修など、英語を「使う」機会も用意されています。一方で、定期試験では文法・読解・小テストの積み上げが評定に直結するため、ふだんの回し方が成績を左右します。
付属・系列の一貫校では、英語を「受験のための科目」だけでなく「大学やその先で使う力」として伸ばせるのが強みです。ただし、英会話やアウトプットに慣れても、文法・構文の精度が甘いと定期試験で取りこぼしやすい——これは付属・系列校で一般によく見られる傾向です。
英語でよくあるつまずき
- 会話・アウトプットには慣れても、文法・構文の精度が甘く、定期試験で取りこぼしやすい
- 範囲のつかみ方や優先順位づけが、ふだんの取り組み方で差がつきやすい
- 高校で学習の幅が広がると、英語のリズムが不安定になりやすい
リープエンジンでのサポート（英語）
- 本文を「音読→構文→要約」で芯を作り、「話せる」を「書ける・解ける」につなげる
- 学校の進度に合わせて定期試験範囲を整理し、評定を取り切る設計に落とす
- 一般受験も見据え、語彙・文法・構文の優先順位を月ごとに整理する
定期テストと、6年間を見通した学習設計
半付属だからこそ、定期試験の評定が効いてくる
早稲田中・高では、高2で文系・理系に分かれ、高3では全員共通の選択も含めて学びの幅が広がります。学びの幅があるぶん、時間の使い方の設計が成績を左右します。とくに大切なのは、定期試験の評定を安定させること。学業成績は、早稲田大学への推薦を考えるときにも、他大学を一般受験で目指すときにも、選択肢の幅に関わってきます。
定期テスト2週間前からの進め方（一例）
- 数学：試験範囲を例題→基本→応用の順で、2週間前までに一周しておく
- 英語：本文理解を先に固め、文法・小テスト範囲を「満点設計」で仕上げる
- 全科目共通：提出物も含め、「いつ・何を出すか」を一覧化して抜け漏れをゼロにする
学びの幅のなかで、家庭学習を回す
付属・系列校では、行事や部活と学びの幅が広いぶん、塾を「足し算」で増やすと家庭学習が回らなくなりがちです。手が足りないところだけ通常授業（少人数のクラス授業）で確実にし、定期試験前にだけアベセ（ABC）で集中的に補強する——という配分のほうが、学校行事や部活を圧迫せずに現実的です。
早稲田中・高の進路設計——在学中の進路の組み立て
これは、早稲田中・高にお子さんが通われているご家庭に向けた、在学中の進路設計の話です。
進路の出方——早稲田大学への推薦と一般受験が、両方走る
早稲田中・高は、自校で「進学校と早稲田大学系属校の両面をあわせ持つ」と掲げているとおり、進路が大きく2つの方向に分かれます。一つは、早稲田大学への推薦による内部進学。もう一つは、東京大学をはじめとする難関国公立大や医学部などを一般受験で目指す道で、併設高校からこうした難関大へ進む生徒も少なくありません。進路を内部に限らず持てるのが、この学校の特徴です。
ここで知っておきたいのは、早稲田大学への推薦が、どの学部に進めるかも含めて、高校の推薦基準――つまり在学中の学習状況や成績を土台にしているという点です。各学部に推薦の定員が決まっており、その枠のなかで候補者が決まっていく仕組みです。早稲田中・高に通うこと自体が大学進学につながる一方で、「行きたい学部に届く成績を保てるか」「あるいは外に出るための受験学力を積めるか」が、在学中のテーマになります。
だから、こう設計します
進路の組み立ては、大きく2つの方向を併走させながら考えていきます。これは早稲田中・高に限らず、半付属・系列校の進路設計に共通する考え方です。
早稲田大学への推薦を本線に置くなら、まず大切なのは在学中の学業成績を安定させることです。日々の授業の理解を通常授業（少人数のクラス授業）で確実にし、希望する学部に届く評定を6年かけて崩さない設計が本線になります。定期試験で大きく崩しそうな時期だけ、完全1対1のアベセ（ABC）で苦手単元をスポットで埋めれば十分です。
難関国公立や医学部など、外部の大学を強く志望する場合は、一般受験が視野に入ります。その場合は一般受験対策を本線に据えつつ、早稲田大学への推薦という選択肢も評定を保って残しておく——という、両方を見据えた組み立てが現実的です。なお、外部の難関私大などには指定校推薦の枠が選択肢に入る場合もありますが、枠や基準は年度で変動するため、最新は学校配布資料や面談でご確認ください。
いずれにせよ、中1・中2のうちから方向を1本に決め切る必要はありません。学校の授業についていけていれば、塾を急いで足す必要はないご家庭も多いです。早稲田大学への推薦と一般受験のどちらに軸足を置くかは、定期試験の手応えと評定の付き方を見ながら、面談で少しずつ決めていけば十分です。
ただ、半付属だからこそ、ひとつ覚悟しておきたい現実があります。推薦で大学へ進む生徒が多いなかで、あえて難関大を一般受験で目指すのは、いわば「いばらの道」です。評定対策と受験勉強のどちらもそこそこに進めると、どっちつかずになって、どちらの結果も実りません。一般受験に振り切ると決めたなら、推薦で進む友人とは勉強の組み立てをはっきり分け、退路を断つくらいの覚悟で臨むことが要ります。リープエンジンは、その覚悟をどこで固めるか、固めたら何に集中して何をいったん手放すかまで、いっしょに考えていきます。
早稲田中・高の6年間を、進路にも学びにもつながる時間に
早稲田中・高は、早稲田大学への推薦という道と、難関大の一般受験という道の、両方が開かれた選択肢の広い環境です。だからこそ大切なのは、その自由を活かしつつ、内部進学の学部選択にも一般受験にも対応できる「学びの軸」を、早い段階で整えておくこと。
リープエンジンでは、中高一貫校専門塾として、早稲田中・高のような半付属・系列校の学習設計（中高一貫のカリキュラム／少人数の英会話／高2からの文理選択）を踏まえ、「いつ・何を・どのレベルまで仕上げるか」をご家庭と一緒に設計し、必要なところだけ外部の力も賢く使えるよう伴走します。同じく内部進学と一般受験のどちらも視野に入る系列校として、学習院中等科・高等科のページの進路設計も参考になります。